:六年级下册信息技术《特殊的“身体”》教案

六年级下册信息技术《特殊的“身体”》教案

一.教学目标

1.知道计算机硬件各部分名称

2.熟悉Windows7操作系统，能建立文件夹分类整理信息资料

3.学会从网络中搜索、下载与计算机硬件相关的文本信息

4.掌握用WPS文字中的表格整理、归纳信息的方法

5.安全教育：提醒学生注意用电安全。

二.教学重点、难点

重点：计算机硬件的作用

难点：掌握用WPS文字中的表格整理、归纳信息的方法

三.教学准备：教学课件

四.课时安排：1课时

五.教学过程

（一）创设情境，导入新课

师提问：同学们，你们知道计算机有几部分组成吗？找生回答

这些能够看得见、摸得着的设备，它们相互关联，组成了计算机特殊的“身体”，今天就让我们一起去看看吧！板书课题

（二）自主学习，任务驱动

1.认识计算机硬件

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生回答。

1）计算机主机箱内部设备有哪些？

2）计算机硬件主要包括哪两部分，分别是什么？

3）教师讲解

存储器按功能可分为主存储器（也称为内存储器，简称内存）和辅助存储器（简称辅存）。主存是存取速度快而容量小的一类存储器，辅存则是存取速度慢而容量较大的一类存储器。

内存储器又可分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两种。RAM表示其内存允许随时写入或读出，使用方法灵活，其缺点是切断电源后，信息不能保留，具有易失性