:发挥联想与想象
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高庙中学 程晓琳
[教学目标]：
1、学习联想和想象，培养发散思维能力。
2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
[教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。
[教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
[教学方法]：1、激趣法 2、合作讨论法
[课时安排]：1课时
[教学过程]
导入新课：数字笑话
一、知识梳理
1.联想是由某一事物而想到与之相关的另一事物。想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想是想象的初级阶段，想象是在联想基础上的升华。
想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。
2.简单区别想象与联想
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
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《发挥联想与想象》教学设计（WORD版中有完整图片）高庙中学 程晓琳
[教学目标]：
1、学习联想和想象，培养发散思维能力。
2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
[教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。
[教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
[教学方法]：1、激趣法 2、合作讨论法
[课时安排]：1课时
[教学过程]
导入新课：数字笑话
一、知识梳理
1.联想是由某一事物而想到与之相关的另一事物。想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想是想象的初级阶段，想象是在联想基础上的升华。
想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。
2.简单区别想象与联想
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
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