:2019年春八年级下册物理学练优精品学案全集(人教版26份)
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一、目标导引:
1、通过看书和讨论了解物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。通过实例、实验探究、说明阻力对物体运动的影响。
2、通过实验归纳出牛顿第一定律。会分析惯性现象、会设计惯性实验。
二、探究学习:
(一)通过看书和讨论运动不需要力来维持。通过实例、实验、说明力是改变物体运动状态的原因。
学习活动1:阅读课本16面内容,知道物体运动与力之间的关系,了解亚里士多德、伽利略对力和运动的观点,并能够说出自己的观点和看法。
展示评价1:用语言描述亚里士多德、伽利略的观点,能说出自己的观点和依据。
学习活动2:阅读17面阻力对物体运动的影响实验,分析实验应用的方法,怎样控制变量和改变变量。
展示评价2:填表得出正确结论。
表面状况 阻力的大小 小车运动的距离s/m
毛巾
棉布
木板
结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 。
推理:如果运动的物体不受力,它将 。
学习活动3:阅读17面牛顿第一定律相关内容,分析牛顿第一定律,说说你对牛顿第一定律的认识。
展示评价3:1、学生说说对牛顿第一定律的理解和认识:
2、对于牛顿第一定律的看法,下列观点正确的是( )
A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以惯性定律是正确的
>
第1节 牛顿第一定律一、目标导引:
1、通过看书和讨论了解物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。通过实例、实验探究、说明阻力对物体运动的影响。
2、通过实验归纳出牛顿第一定律。会分析惯性现象、会设计惯性实验。
二、探究学习:
(一)通过看书和讨论运动不需要力来维持。通过实例、实验、说明力是改变物体运动状态的原因。
学习活动1:阅读课本16面内容,知道物体运动与力之间的关系,了解亚里士多德、伽利略对力和运动的观点,并能够说出自己的观点和看法。
展示评价1:用语言描述亚里士多德、伽利略的观点,能说出自己的观点和依据。
学习活动2:阅读17面阻力对物体运动的影响实验,分析实验应用的方法,怎样控制变量和改变变量。
展示评价2:填表得出正确结论。
表面状况 阻力的大小 小车运动的距离s/m
毛巾
棉布
木板
结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 。
推理:如果运动的物体不受力,它将 。
学习活动3:阅读17面牛顿第一定律相关内容,分析牛顿第一定律,说说你对牛顿第一定律的认识。
展示评价3:1、学生说说对牛顿第一定律的理解和认识:
2、对于牛顿第一定律的看法,下列观点正确的是( )
A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以惯性定律是正确的
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