:五年级信息技术《儿歌小作者—另存文件》教案

: 五年级信息技术《儿歌小作者—另存文件》教案

教学内容：

打开已保存在自己文件夹下面的文件

保存与另存为的区别和应用

教学目的：

学会打开自己的文件进行修改

学会正确使用保存和另存为

教学重点：

文章中文字的修改和保存

保存和另存为的区别和应用

教学难点：保存和另存为的区别和应用

教学步骤：

一、开机

二、文件的打开（板书）

今天我们主要学习文件的打开，保存和另存为的区别与应用。首先我们学习文件的打开。

用途：常用于对文件内容进行修改或补充。

老师演示打开文件的方法。

教法：老师演示一步学生做一步

第一步：点击“文件”菜单

第二步：选择“打开”选项

第三步：找到自己的文件夹

第四步：选中待打开的文件

第五步：点击“打开”按钮

学生补充、修改文章。

三、文件保存和另存为

文件的保存

师：这篇文章我们已经保存过，可是现在我们又增加了文字，需要把增加的文字也保存起来，怎么办呢？

学生讨论。

师：你们想到办法了吗？

生：想到了。

师：请同学回答。

生：保存

师：还有吗？

生：另存为。

师：非常好。又怎么做呢？

师分别演示保存和另存为。

A、保存

师演示保存

第一步：点击“文件”菜单

第二步：点击“保存”<