:2018年部编版新教材九年级语文下册4海燕第二课时课件

学习目标 1.反复诵读，品味关键词句的含义，体会散文诗的意境。（重点） 2.理解文中事物的象征意义和作者的思想感情。（难点） 3.学习正面描写和侧面描写烘托相结合塑造海燕形象的方法。细读感悟面对即将来临的暴风雨，“海鸥”“海鸭”“企鹅”的态度和表现与海燕有何不同？海鸥：（呻吟、飞窜、恐惧、掩藏）海鸭：（呻吟，吓坏了）企鹅：（蠢笨，胆怯）海燕：（勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔。）