:《登飞来峰》ppt课件及教案
《登飞来峰》教学设计
教学目标:
1、有感情的朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。
2、体会诗人表达的情感,理解诗歌所蕴含的哲理。
3、学习知人论世的阅读方法,即联系作者的生平及其时代,更好地理解诗歌的内容,认识作品的价值和意义。
教学重点:体会诗人表达的情感,理解诗歌所蕴含的哲理。
教学难点:学习知人论世的阅读方法,即联系作者的生平及其时代,更好地理解诗歌的内容,认识作品的价值和意义。
教学过程:
一、 新课导入
1、我爱背古诗。
(课件展示王安石的古诗,请学生接背,引出作者。)
2、板书课题《登飞来峰》,
二、新课导读(一读,知音)
要求:借工具书,自读诗歌,读准字音,用“ / ”划出诗句的节奏。
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔,
闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼,
自缘/身在/最高层。
三、 研读品悟
二读,释义
你能读懂诗意吗,请借助课本注释和“释义小助手”与你同桌交流,说说诗句的意思。
释义小贴士1. 千寻塔:形容塔很高。古代一寻等于八尺。 2.鸡鸣见日升:鸡鸣时可以望见太阳升起。 3.畏:害怕。 4、缘:因为。
(飞来峰顶耸立着千寻的高塔,听说鸡鸣时可以望见太阳升起。不怕浮云遮住我的双眼,因为我身处塔的最高层上。)
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