:无心学习，有意扯淡

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  我所说的学习并不一定是老师讲授的知识，我可以告诉大家，在我看着杂志愣神发呆的时候，我亲爱的数学老师把我叫了起来，让我去板书那道习题。我毫不犹豫，不假思索的回到，“对不起老师，我不会，您问别人吧。”便又坐回到座位上坐好。我看到周围人皆用怪异的眼神看着我，仿佛对我说：“嘿，哥们，你真牛逼，敢想敢做。”或者有一部分人用另外一种怪异的眼神看我，像是对我说：“这傻逼，不学习有啥了不起，以后指定没出息。”然后露出轻蔑的一笑，低头看着自己做完的练习洋洋自得。
  其实在我的成长过程中，上述的两类人我都当过。在我初中的时候，我是第二种，是老师眼中的好学生，家长心里的乖儿子。每当我看到我们班那几个所谓的差生时，我总会嗤之以鼻，敬而远之，觉得他们是洪水猛兽。当时我所想的，就是如何在下一次考试中获取进步，记得那会我们每个月有一次全年级的排名考试。年级组长总会将排在年级前50名的同学在广播中公之于众，这对于那时的我来说，就像是一种奢望。我幻想着被广播念到自己的名字，觉得只有这样才能实现我人生价值，于是我不停的学习，认认真真做好每一项老师安排的任务。背课文，做笔记，写作业，积极回答问题，我做到了一个好学生所做的一切，甚至于我在自己的床头贴了一张小条，上面写着，“下次考试必须进步30名！”以此来激励自己。
  我终于没有让自己失望，我记得可能是初二下学期的一次期中考试吧，我考了年级40名，如愿以偿的听到了广播中念到了自己的名字，我 感受到了莫大的荣耀，我觉得，这，就是世界！在接下来的一段时间，我虚荣心得到了极大的满足，天真的以为我就是天下第一等的好孩子。