:关于成长作文600字

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　　7岁时，我已经是一名小学生了，老师教我认字，我也可以自己读书了，不需要妈妈再念给我听，况且，我已经二年级了，告别那些美好的童话故事，我已经开始阅读《笑猫日记》、《淘气包马小跳》系列的书籍了。认识了调皮可爱有童心的马小跳，和一只会笑的猫，笑猫。
　　10岁。我早已读完了一整套《淘气包马小跳》，《笑猫日记》更新的本数我已全部阅读完毕，经过李老师的推荐，我开通了校讯通博客，和大家交流，有时间就练练笔，刚进入校讯通，我写了一篇自我介绍的文章，可还是写不出太多的话，也不知道怎么写，只写了两行就草草地结束了，后来我就坚持发文，每次老师布置的习作，我将它写在校讯通博客上，有一次，我可看到了我的文章后面有一颗耀眼的小红花呢，当时，我可高兴啦。
　　11岁。我的文章已经被老师当成范文读过好几次了，我为我的进步感到骄傲，这可真是突飞猛进啊！我开始阅读更多的书籍：《青铜葵花》、《蝴蝶落在流泪的手心》、《你是我的哥》、《拥抱幸福的小熊》……其中《拥抱幸福的小熊》更是让我感动：从小就胆小的小念认识了她唯一一个好朋友霍雨欣，但霍雨欣又去了美国，她的家境很不好，父母离异，妈妈工作很辛苦，工资又不高，中途办了一个补习班，后来又被人逼着解散了，妈妈在送孩子回家的途中差点被车撞到，最后腿被截肢，终于离开了人世，还好，她有林医生和她心爱的小熊一直陪着她，让她坚强。
　　12岁，也就是现在。从来不接触动物小说的我，试着阅读了沈石溪爷爷写的《狼王梦》，突然觉得动物小说十分吸引人，便去买了好几本，一口气便看完了，对动物的习性和特征了解的真是不少。更知道大自然的规律，认识了更多可爱的动物。
　　我读书，我快乐，从书中，我学到了很多，孝敬父母、好好学习、又是书让我知道：一个人读书不行，不读书就更不行了。
　　我爱读书，相信我会一直读下去，书也将会伴我终生。
　　关于成长作文600字（三）
　　星期五的最后一节课上，我主动请老师把“班级日志”的接力棒给我，我想通过这本日志敞开我的心扉，打开我的记忆，写出我在班级里四年的学习生活和我的成长过程。
　　握住笔，脑海里点点滴滴的片段清晰地展现在我的眼前……
　　一年级刚入学时，我对周围的一切充满了好奇，上课时总想看看这儿，动动那儿，下课时就像野兔子似的乱跑乱跳，一点儿都不懂规矩，任性顽皮，是敬爱的吴老师用她的爱心启蒙引导着我步入了二年级，旧的毛病还没完全改掉，又重复犯着新的错误，这时吴老师就经常与我谈心，比我的妈妈还有耐心地给我讲这些毛病如果不改掉会对我今后的学习生活带来不好的影响等等，包含着关心和爱护的话语，虽然有些话我还不能真正领悟，但是我心里知道吴老师是为我好的。在老师的循循善诱下我开始了三年级的学习生活。