:《成为有思想的教师》读后感1500字

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  幽默的人是最受欢迎的人，幽默的老师是学生最喜欢的老师。常看到有的老师面对犯错的孩子歇斯底里地训斥，我总会反思自己，告诫自己，不可用这种简单粗暴方式摧残孩子们。中国有句俗话，响鼓不用重锤。当学生出现了这样或者那样问题的时候，何不幽默一下，让学生在轻松的氛围中自省。
  这个周末，女儿又给我讲了她们老师的故事。学校要召开艺术节了，她们班准备的节目参加了学校的复赛。晚自习，老师走进教室，“我要告诉你们两个消息，一个坏消息，一个好消息，你们要先听哪一个？”“坏消息。”同学们异口同声地说。班主任语重心长地说：“坏消息就是我们班准备的几个节目在复赛时全部淘汰，无缘艺术节的展示活动了。”全体失望、沮丧。班主任接着说：“不过我还有一个好消息要告诉大家。你们的节目全部淘汰了，你们就可以尽情地欣赏艺术节的所有节目。你们看，凡是当领导的，都是在台下看表演的，哪有领导在台上又唱又跳的？所以，我还要恭喜你们都有当领导的潜质。”同学们失落的心在老师幽默的话语中释然。
  三、拿着放大镜找学生的优点
  每个孩子都有优点、也都有缺点。我们要拿放大镜将孩子的优点放大，再放大，这样，他们才会更加自信。每次批改作业的时候，我总爱在孩子们的作业上写上一两句简单话。这周末，遇到了一名学生的妈妈，她告诉我，“儿子现在学习劲头可足了，他说他一定要让自己的小宇宙爆发！不能辜负老师。”呵呵，想起来了，我曾在他的作业上曾写过：你是小宇宙，期待你爆发的那一刻！

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