:即使寒门难出贵子，也要拥抱命运

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　　语文课前十分钟都是课前演讲、学生老师点评。一次，一个学生说，应试教育多么多么害人，高考多么多么害人。我看着全班点头、微笑，心里的紧张难以言喻，一颗心扑到了喉咙。等他课前演讲结束，该怎么说？赞同他，等于否认他们学习的价值；否定他，可我们的教育确实出了问题；不表态，只说他声音洪亮不怯场？他说完了，学生都等着我点评。
　　我说：“如同学所说，高考确实抹杀了你们的创造力、剥夺了你们青春的很多乐趣。但是，在我看来，对你们而言，对我们很多农家孩子而言，高考已经是相对公平的一种制度。现行的高考制度公平之处在于，至少你们清楚地知道，你努力了可以去改变你的生活，改变你的家人的生活。”我心里大喊，我的话是假的，可是，能做什么？难道告诉他们，世界依然“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，告诉他们，这个世界很现实，孩子你太幼稚？
　　那堂课后我开始害怕做老师，我害怕我的学生，那些勤奋认真的农家孩子在撞得头破血流后告诉我，他们对自己的遭遇其实无能为力。害怕他们告诉我，老师，世界不是你说的那样。害怕他们说，他们孜孜以求的梦想只是别人唾手可得的习以为常。
　　我不是个好老师，做不到让他们看清世界、懂得人生大道理，我只希望他们依然相信，相信他们的努力是有意义的，相信他们能做出改变，相信他们可以走出这块盆地，相信他们的父母可以像城里的父母一样安享晚年，而不是花白了头发还扛着锄头依然耕耘。
　　后来，我和我的同学们联系，问她们的现状。H说，她教书、攒钱，期待着弟弟妹妹长大、能够照顾自己，她还在争取得到父母的理解，和男友在一起。等男友退役，他们再考虑在哪里生活。
　　M说，他们快结婚了，她在争取说服母亲，放下执拗的成见，接纳他们可以用全新的餐具做饭，一家人和和美美。
　　X说，她还在看考研书，读研是她的梦想，她不会放弃。
　　即使我们依然被各自的命运击倒，我们也相信可以做出改变。
　　生在寒门生错了吗？生在贫苦家庭，生错了吗？没有人可以选择自己的出身，如果可以，我也愿意投胎英国王室。但你优越的出身、或者你所谓的“人生经验”，不该是伤害他人、“来点负能量”的工具。
　　我特别反感所谓的“真相”“负能量”，就像一群恶毒的人告诉青春时的孩子，你去追梦吧，大胆追逐你的人生吧！等他或她撞得头破血流了一声冷笑：“这个世界就这么现实，你图样图森破！”