:我心目中的班级作文
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他们的课堂能静能动。静时凝神静气,全神贯注;动时生龙活虎,能言善辩。他们乐学、善学;他们多思、善思。
……
衡量一个好班级的标准有很多。但是在我心中,一个真正的好班级,一定是大家都拥有“少了谁都不可以”的默契。
我心目中的班级作文(二)
我心目中的班级应该是一个团结友爱,和睦融洽,积极进取,个性张扬的集体。
团结友爱:每个同学都是班级的一份子,如果班级是个大家庭,那么我们就是大家庭中的兄弟姐妹。我们要充满爱心奉献自我,发扬一方有难、八方支援的精神,在同学有困难的时候主动的伸出援手,无论这些困难是学习上的、生活上的还是精神上的,相信只要通过大家的努力,让温暖的情意在每个班级成员的心中流淌,那友爱的纽带一定能将大家团结在一起。
和睦融洽:人们常说物以类聚、人以群分,但是一个班级的组成并不是由同一类人组成的,班级中的每个同学都是一个独立的个体,有多少位同学就会有多少种性格,那么同学间的分歧和摩擦肯定不少,因此在平时的学习生活中,我希望大家能多包容,能给予其他同学更多的宽容、退让和认同,只有这样大家才能和睦融洽的相处,尽量避免不必要的摩擦和冲突。
积极进取:学习是我们目前的首要任务,因此我们要花大量的时间和精力放在学习上。作为二十世纪九十年代的新一代,我们要有羞耻心、上进心,要有强烈的社会责任心,在学习上积极努力,勤奋进取。课上认真听讲,课后更要做好预习复习功课,同时建议定期召开班级或小组沟通讨论会,让大家能自由交流学习经验、方法和窍门,提高班级同学的学习效率,改善学习方法,共同进步。
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他们的课堂能静能动。静时凝神静气,全神贯注;动时生龙活虎,能言善辩。他们乐学、善学;他们多思、善思。
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衡量一个好班级的标准有很多。但是在我心中,一个真正的好班级,一定是大家都拥有“少了谁都不可以”的默契。
我心目中的班级作文(二)
我心目中的班级应该是一个团结友爱,和睦融洽,积极进取,个性张扬的集体。
团结友爱:每个同学都是班级的一份子,如果班级是个大家庭,那么我们就是大家庭中的兄弟姐妹。我们要充满爱心奉献自我,发扬一方有难、八方支援的精神,在同学有困难的时候主动的伸出援手,无论这些困难是学习上的、生活上的还是精神上的,相信只要通过大家的努力,让温暖的情意在每个班级成员的心中流淌,那友爱的纽带一定能将大家团结在一起。
和睦融洽:人们常说物以类聚、人以群分,但是一个班级的组成并不是由同一类人组成的,班级中的每个同学都是一个独立的个体,有多少位同学就会有多少种性格,那么同学间的分歧和摩擦肯定不少,因此在平时的学习生活中,我希望大家能多包容,能给予其他同学更多的宽容、退让和认同,只有这样大家才能和睦融洽的相处,尽量避免不必要的摩擦和冲突。
积极进取:学习是我们目前的首要任务,因此我们要花大量的时间和精力放在学习上。作为二十世纪九十年代的新一代,我们要有羞耻心、上进心,要有强烈的社会责任心,在学习上积极努力,勤奋进取。课上认真听讲,课后更要做好预习复习功课,同时建议定期召开班级或小组沟通讨论会,让大家能自由交流学习经验、方法和窍门,提高班级同学的学习效率,改善学习方法,共同进步。
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