亚美体育app下载:小学音乐教学论文：愉快教学让课堂轻松快乐

　　小学音乐教学论文：愉快教学让课堂轻松快乐

　　新疆喀什岳普湖县第二小学 杨 莉

　　兴趣是学习最好的老师，在多年来的教学活动中，我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好效果。

　　一、开动脑筋编儿歌，培养识谱兴趣

　　识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。学生掌握好识谱知识，可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学难记的识谱知识感兴趣，我常把一些识谱知识编成儿歌帮助他们学习，培养他们的学习兴趣。如在教学生认识五线谱的线数和间数时编了如下的儿歌，让他们边指边读：

　　张开左手掌，手心向外翻；

　　五个小手指，就是五条线；

　　四个手指空，就是四个间；

　　从下往上数，一二三四五

　　好象上楼梯，越上音越高。