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71、学生健康、茁壮成长史每位家长所期望的，这就要求家长加强自己各方面的学习，并努力提高自己的思想品德修养，在德、才、胆、识各方面做好孩子的榜样。

72、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长要指导孩子找出原因。

73、和孩子谈话可是口头的，也可是书面的。书面语言比口头语言经过更深入的思考，表达更准确，学生对书面的意见能反复思考，影响更持久。

74、禽肉中的“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部，因此吃鸡、鸭、鹅的颈部成为性早熟的高危行为，孩子尽量不吃或少吃鸡、鸭、鹅颈。

75、学会自己和自己比较！如：让孩子把自己每一次考试成绩作比较，及时发现进步和退步的地方。而不能用别人的成绩作为对自己孩子的谴责和讽刺。

76、无论孩子成绩如何，家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子遇到挫折、遭到失败、犯错误之时，他们特别需要家长的理解、宽容、尊重、鼓励。

77、在听力训练中，有的孩子习惯于看书听录音，这样固然可以听清听懂，但长期下去易养成不动脑的习惯。所以，练习听力时，要习惯不看书去听。

78、家长不宜在孩子考试前和考试期间，为孩子做过多的物质准备和服务。如买很多营养品，这些做法会给孩子增压，适当改善一下饮食是可以的，不能过分。

79、鼓励孩子和赞美孩子，并不限于做了什么之后的当场鼓励，而应该每天重复不断地做，这点很重要。换句话说，有益的暗示，必须反复进行，才能提高效果。

80、给孩子报学习班之前，家长宜先征求孩子的意见，了解孩子的想法和计划，然后再做决定。这样不但更有针对性，孩子也更容易接受。