:初中心理健康课辅导教案，心理健康教育教案

　　1、教学：1学时。

　　2、教学场地：课室。

　　【教学步骤】

　　1、让学生结合自己班中的情况，做问卷。

　　2、结合学生的答卷，提出中学生异性交往的必然性。中学生进入青春期后，生理、心理都有所变化。有心理学家认为：青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而中学生正处于好感期。渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。恰当的交往具有正面的激励作用。

　　3、下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究，我们班同学的异性交往观有什么不同。哪一点比较符合我们现在的男女同学之间的交往现象?哪一点不符合?为什么?

　　学会创新

　　【教学目标】

　　⒈通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。

　　⒉通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。