:九年级语文第一学期期中试卷

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九年级语文第一学期期中试卷

时间:120分钟  满分:120分  命题:沈勇

一、

请你在答题中努力做到书写正确、工整,阅卷人将根据卷面书写情况给你记分(4分)

二、积累与运用(20分)

1、注音、字形全正确的一组是(2分)

A. 嗤笑 chī

吹毛求疵  cī

嬉闹

好高鹜远

B. 抽噎 yē

味同嚼蜡 jiáo    襁褓

怀古伤今

C.拮据 jí      根深蒂固  dì     要诀

歇斯底里

D.单于 chán     方枘圆凿 ruì

隔模

不言而喻

2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(2分)

(1)今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国  的历史画上了句号。

(2)“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客  ,目前仍在修复中。

(3)帕金森病是常见的老年神经系统疾病,拳王阿里就患有  病。

A.馈赠  攻击  该

B.馈赠  袭击  本

C.捐赠  攻击  本

D.捐赠  袭击  该

3、没有语病的一项是(2分)

A.青藏铁路跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

B.这家食品厂从选料到制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。

C.四明山等红色旅游景点是否收门票的问题,市旅游局领导已在听证会上予以否认。

D.中央财政将逐年扩大向贫困生免费提供教科书,各地财政也将设立助学专项资金。

4、文学常识、诗文填空(6分,第(5)、(6)题每空0。5分,其余各题每空1分)

(1)《故乡》选自鲁迅的小说集《

》。

(2)受任于败军之际,

(3)             ,载不动许多愁。

(4) 莫道不消魂,帘卷西风,

(5)陆游《不算子·咏梅》中赞美梅花高洁、坚贞的句子是:

(6) 古今中外诗文中有不少劝诫人们珍惜青春的句子,如“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头”等,请你另写出连续两句或三句这样的诗文名句:

5、请在筛选主要信息的基础上,将下则手机短信压缩到15字以内(包括标点)(2分)

我现在正在车上,声音嘈杂,通话不方便。我9点到达目的地天一广场。等我到了之后,会给你打电话,你也可以给我打电话。

6、综合性学习(6分)

(1)某校网站“校际链接”栏目的宗旨是“信息交流,汇四面八方新资讯”,请你比照此栏目的形式,为该网站“文学园地”栏目写一则体现其宗旨的句子。(2分)

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(2)有两个同学第二天要去参加校运动会,他们都邀请好友为其助阵。请按要求分别拟出这两个同学的邀请语。(2分)

A.一位同学幽默地说:

B.一位同学含蓄地说:

(3)说出你比较欣赏下列文学形象中的哪一位,并简述理由。(2分)

A.吴用  B.黄忠  C.薛宝钗  D.严监生

三、现代文阅读(30分)

(一)

(1)在一次名人访问中,被问及上个世纪最重要的发明是什么时,有人说是电脑,有人说是汽车,等等。我突发奇想,为什么没有记者问:“20世纪最糟糕的发明是什么?”

(2)2002年10月中旬,英国《卫报》就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的,就是人们每天大量使用的塑料袋。

(3)发明于上个世纪30年代的塑料袋,其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装纸、塑料餐用杯盘、电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯,等等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解[注],给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的发泡胶快餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、发泡胶快餐盒会造成土地板结,不能栽种庄稼和树木;而焚烧处理这些塑料垃圾,则会释放出多种化学有毒气体,其中一种称为二恶英的化合物,毒性极大。此外,在生产塑料袋、发泡胶快餐盒的过程中使用的氟里昂,对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也甚为严重。研究还表明,在温度超过了85℃的条件下,使用塑料袋和发泡餐具,其溶出的有毒物质危害人体健康。

(4)凡此种种,表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“名至实归”。

【注释】降解:高分子化合物的大分子分解成较小的分子。可降解物质的垃圾便于处理,不致造成无法清除的污染。

7、概括本文说明的中心内容(3分)

8、塑料袋所形成的垃圾不宜填埋的主要原因是

,不宜焚烧的原因是

;使用塑料袋和发泡餐具在高温下还会

。(3分)

9、下列说法不符合文意的一项是(3分)

A.受访名人认为20世纪最重要的发明有电脑或汽车等。

B.文中认为20世纪最糟糕的发明是塑料袋,但不止是塑料袋,还有“其家族”。

C.废弃塑料袋焚烧时会释放出一种称为二恶英的毒性极大的化合物。

D.塑料袋对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。

10、第(3)段加点的“极”字在句中有什么表达作用?(2分)

11、你在阅读本文的过程中,会产生一些疑问,请把你认为比较有价值的一个问题写在下面。(3分)

(二)

(1)奶奶的眼睛因老年白内障失明了,几次手术都未治愈,情绪非常低落。在跟大伯、姑姑生活期间,多次流露出不想活的念头,原因不是他们待她不好,而是奶奶对自己从此成了一个无用的人感到不能容忍。

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(2)有一年春天,爸爸把她接来和我们一起生活。有次听她对我父亲说,这辈子

已经到头了。其实,那一年奶奶才76岁。

(3)妈妈是教师,也是个孝顺的儿媳,每当奶奶说这话的时候,妈妈总是这样劝她:有我们做儿女的在,你没有必要担心以后的日子。

(4)然而,这样的话不能安慰奶奶。她依旧烦躁,悲观,甚至发呆不吃饭。

全家人都为奶奶担心,怕她从此倒下去。为了改变她的坏心情,家里在十分困难的情况下,想了很多办法。给她买电视机,推她去公园,陪她说话。但是,这些都无济于事。

(5)也许黑暗太久了也就不黑暗了,也许寂寞本身就是一味药。一天,在爸妈上班的时候,奶奶一人在家摸索着剥了一小筐花生米。又一天,她把家里的几只脏油桶刷得干干净净。爸妈从外面回来,见奶奶坐在那儿,嘴角边破天荒地挂着微笑,他们既惊喜又不知该说些什么。不让她做吧,她从劳动中得到了喜悦;让她做吧,她年龄又那么大了。

(6)最后,爸妈采取既不鼓励也不阻止的态度。每当奶奶做完一件事后,只向她表示感谢。有一次,奶奶把我的一件新棉袄当做旧的给拆洗了,爸妈也是这么做的,向她说谢谢,说给家里帮了大忙。

(7)在接下去的日子,奶奶刷过鞋,洗过衣服,整理过妈妈的备课笔记,甚至上街帮家里买过一次菜。奶奶不再消沉,她做的事愈来愈多,她发现她还能做很多事。

(8)奶奶从76岁失明,到101岁去世,她在黑暗中生活了25年,也在黑暗中劳动了25年。直到去世的前几天,她还在剥花生米。奶奶除了眼睛之外,没有什么病,她是无疾而终的。

(9)现在每当人们谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。我想,也许只有奶奶才真正体会到了劳动对人的意义和价值。书上说,劳动创造了人。但是,谁也无法否认,劳动也导演了其他奇迹———尽管劳动本身平淡无奇。

12、给本文加上一个恰当的题目(2分)

13、读完文章,你认为奶奶为什么能活到101岁?(3分)

14、在第2段中,奶奶嘴角边为何挂着微笑”?(3分)

15、“奶奶把我的一件新棉袄当做旧的给拆洗了,爸妈向她说谢谢,说给家里帮了大忙”,爸妈为什么要骗奶奶?你赞同他们的做法吗?(2分)

16、你觉得文中的奶奶、爸妈各是怎样的人?(4分)

奶奶:

爸妈:

17、结合全文,谈谈第9段中的“其他奇迹” 具体指什么?(2分)

四、文言文阅读(16分)

(一)

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君

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谓计将安出?”

18、解释加点的字词(2分)

A.亮躬耕陇亩  B.欲信大义于天下  C.遂用猖獗  D.君谓计将安出

19、加点字意义相同的一项是(2分)

至于今日

不求闻达于诸侯

A. 率益州之众出于秦川

B. 信义著于四海

受地于先王

于是与亮情好日甚

C. 每自比于管仲

D. 安陵君因使唐雎使于秦

20、翻译句子(2分)

时人莫之许也。

21、从全文看,第一段写诸葛亮年轻时的事情有哪两方面的作用?(2分)

(二)

�  齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜母牛,生子而大,卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。”桓公遂归。明日朝,以告管仲。管仲正衿再拜曰:“此夷吾①之愚也。使尧在上,咎繇②为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。”孔子曰:“弟子记之,桓公,霸君也;管仲,贤佐也。犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。”

��【注释】 ①夷吾:管仲之名。②咎繇(yáo):即皋陶,唐尧时任法官,主持审判。

22、写出加点字在句中的意思(2分)

A.以臣名之

B.臣故畜母牛

C.公诚愚矣

D.管仲正衿再败曰

23、翻译句子(2分)

若有见暴如是叟者,又必不与也。

24、从全文看,下列说法正确的一项是(2分)

A. 桓公、管仲都认为愚公不是愚者

B. 桓公、管仲都认为愚公是愚者

C. 桓公认为愚公是愚者,而管仲认为他不是愚者

D.桓公认为愚公不是愚者,而管仲认为他是愚者

25、管仲“请退而修政”的原因是

,“修政”的内容是

。(2分)

五、写作(50分)

26、请以“感谢”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,字数不少于500个。(50分)

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