:美术教案：桌面上的静物

　　2、请三名幼儿说说自己看到的静物。

　　——三个小朋友看到的角度不一样，所以说的也不一样，我请你到这边来看看。（两人交换座位）

　　——请幼儿再说一说看到的静物位置的变化。

　　3、请幼儿自己交换座位，看一看，说一说，理解什么是“静物”。

　　——请换过位置的举手，说说和原来看的有什么不一样？

　　——这些摆在桌上的东西有个好听的名字叫——静物。

　　4、幼儿再次感知物体的前后关系和遮挡关系。（放课件）

　　——画面上出现了一个小家伙是谁？

　　——我也不知道，又来了一个小家伙。它怎么样？

　　——你怎么看出它躲在后面？