:冀教版六年级数学下册第二单元测试题带答案

: 冀教版六年级数学下册第二单元测试题带答案
第二单元检测卷1
一、填空。(每空1分，共22分)
1．用数对表示位置时，第一个数表示(  )，第二个数表示(  )，丽丽在教室的第5列，第3排，她的位置用数对表示是(  )，明明的位置用数对表示是(6，5)，他坐在第(  )列，第(  )排。
2．如下左图，“岸”用数对表示是(   )，“乘”用数对表示是(   )，数对(4，3)表示的汉字是(  )。

3．如上右图，汽车站的位置用数对表示是(  )，博物馆的位置用数对表示是(  )，超市的位置用数对表示是(  )，体育场的位置用数对表示是(   )。


4．一个三角形的三个顶点用数对表示分别是(1，1)，(1，5)，(4，1)，那么这个三角形一定是(   )三角形。
5．一个正方形，其中三个顶点用数对表示分别是(10，3)，(10，6)，(13，3)，那么第四个顶点用数对表示是(    )。
6．玥玥在教室的位置用数对表示是(4，2)，她的同桌的位置用数对表示可能是(   )，也可能是(   )。
7．在一个格子图中，某一点左右移动，用数对表示时，(  )不变，另一点上下移动，用数对表示时，(  )不变。(填“列”或“排”)
8．六(2)班49名同学参加广播体操比赛，按7列7排的方阵排队表演，若第2列第5排的同学用数对表示是(2，5)，则正中间的同学用数对表示是(  )。
9．把右图中的三角形向右平移3格，平移后的三角形A′ B′ C′的三个顶点用数对表示分别是A′(  )，B′(  )，C′(  )。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)
1．用数对(4，4)表示位置时，两个“4”表示的意义相同。 (  )
2．数对(5，6)和(6，5)表示的位置是一样的。 (  )
3．王红的位置是(1，3)，她的同桌的位置应是(1，4)。 (  )
4．数对(8，9)和(8，7)表示的两个位置在同