:八年级物理上册2-4能量教案新版教科版

: 4.能 量
教学目标
三维目标要求
一、知识与技能
1.知道一切物体都是有能量，不同运动形式对应不同能量。
2.初步了解光能、机械能、内能、电能、化学能和核能等能量形式。
3.知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。
二、过程与方法
1.通过联系生活，观察教材图片，让学生们自己来认识常见的这些能量形式。
2.通过观察、讨论分析初步认识不同能量之间的相互转化。
三、情感态度与价值观
通过物质世界不同运动和能量形式的认识，尤其对能量转化利用的认识，使学生们对大千世界有一个概括的具体的认识，拉近了物理与学生之间的距离，感到物理学就在身边，物理学与我们人类生活、生产、社会发展有着十分密切的关系。
教学重点和难点
一、教学重点
1.知道一切物体都具有能量，不同的运动形态对应着不同的能量形式，认识几种常见的能量形式。
2.知道不同形式的能量之间可以相互转化，懂得利用能量的过程就是能量转移和转化的过程。
二、教学难点
1.知道不同形式的能量之间可以相互转化，懂得利用能量的过程就是能量转移和转化的过程。
2.结合实例，初步了解不同能量之间的相互转化过程。
教学过程
情景导入
2016年11月18日13时59分，“神舟十一号”载人飞船在完成了任务后，从离地面
几百千米的高空顺利返回地面。进入大气层时，外表温度迅速上升，剧烈燃烧，远远扇动就
像一个火球从天而降。
“神舟十一号”飞船外表的热焰从何而来？温度为什么会上升？学习了本节知识，你就
会明白其中的奥秘！
教学活动
本节分为两个教学板块：（1）各种形式的能量；（2）能量可以转化。
一、各种形式的能量
下面请同学们讨论、思考一下，看看你能说出几种能量？
师生讨论，交流，然后一起归纳总结几种最基本的能量形式。
基本能量形式：光能，机械能，内能，电能，化学能，核能。
分析归纳：能量是与物体运动有关的物理量，不同的运动形态对应着不同的能量形式。
二、能量可以转化
1.能量的来源
自然界中的能量