:备战2020九年级物理提升训练——平面镜成像

备战2020九年级物理提升训练——平面镜成像

一、平面镜成像特点的探究

1。小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了家里的如图所示的一些实验器材：

（1）为了验证猜想，实验中她应该选择________蜡烛，选________作为平面镜。（填写代表实验器材的字母）

（2）选好器材后，她将器材按照如图甲所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛________（选填“A”或“B”）一侧观察。

（3）实验中发现蜡烛通过镜面成两个像，原因是________。

（4）小芳对（3）中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验，点燃蜡烛A，在镜子后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像________，此现象说明像与物体大小相等，在这个过程中蜡烛B________（选填“应该”和“不应该”）点燃。

（5）如图乙是小芳的实验记录，通过分析发现像与物到镜面的距离________，像与物的连线与镜子________。你认为小芳实验的不足之处是________。

（6）小芳在实验过程中，让镜子沿00轴（镜子与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果她发现镜中的像相对于A________移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；她又将镜子绕00轴转向自己，发现镜中的像________（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。

2。小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。

（1）如上图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了________（选填“镜面”或“漫”）反射。