:最新高二物理(选修3-2)第一章电磁感应第三节感应电流的方向学案(粤教版)
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第三节 感应电流的方向
[学科素养与目标要求]
物理观念：1．正确理解楞次定律的内容及其本质。2．掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种具体表现形式。
科学思维：1．通过对实验现象的观察、归纳、概括，抽象得出影响感应电流方向的因素。2．掌握运用楞次定律和右手定则判断感应电流方向的方法和步骤。
科学探究：经历探究螺线管中感应电流方向的实验，记录、分析实验现象，交流讨论，归纳出普遍的规律。
科学态度与责任：参与实验、多角度分析和逐步明确归纳感应电流方向的过程，领略楞次定律的表述因高度抽象和概括而表现出的简洁美。
一、探究感应电流的方向
1．实验探究
将螺线管与电流表组成闭合回路，分别将N极、S极插入、抽出线圈，如图1所示，记录感应电流方向。
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