:七年级英语上册学案 Unit 2 My name’s Gina Period 1 Section A 1a~2c (人教新目标版)
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Period 1 Section A 1a~2c
【课型】听说课
学习目标
1.能掌握本课重点词汇即对家庭成员的称呼的词汇:sister,mother,father,parent,they,及指示代词this,that,these,those 等,并能运用who引导的特殊疑问句Who is that?及其答语介绍家庭成员,掌握与介绍人物和辨别人物相关的核心句型和重点词汇及语言结构“Are these your parents?Yes,they are.This is my mother,Jenny,and this is my father,Tom.”等。
2.能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。
3.能运用所学的词汇及句型介绍自己的家庭成员。
学习过程
【自主学习】
再次将前面所学人名巩固复习一下,并且将介绍人物的语言复习一下。
【师生互动】
[新课导入]
Step 1
1.Daily greetings.—Hello.What’s your name?—My name is ...
2.—Is he Eric?—Yes,he is.—Is she Cindy?—No,She isn’t.She’s Helen.
3.—This is...(利用书上出现的人物图片说出名字。)
—Alice.This is Alice.
—They are ...
—Mike and Tom.They are Mike and Tom.
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Unit 2 My name’s Gina. Period 1 Section A 1a~2c
【课型】听说课
学习目标
1.能掌握本课重点词汇即对家庭成员的称呼的词汇:sister,mother,father,parent,they,及指示代词this,that,these,those 等,并能运用who引导的特殊疑问句Who is that?及其答语介绍家庭成员,掌握与介绍人物和辨别人物相关的核心句型和重点词汇及语言结构“Are these your parents?Yes,they are.This is my mother,Jenny,and this is my father,Tom.”等。
2.能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。
3.能运用所学的词汇及句型介绍自己的家庭成员。
学习过程
【自主学习】
再次将前面所学人名巩固复习一下,并且将介绍人物的语言复习一下。
【师生互动】
[新课导入]
Step 1
1.Daily greetings.—Hello.What’s your name?—My name is ...
2.—Is he Eric?—Yes,he is.—Is she Cindy?—No,She isn’t.She’s Helen.
3.—This is...(利用书上出现的人物图片说出名字。)
—Alice.This is Alice.
—They are ...
—Mike and Tom.They are Mike and Tom.
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