:九年级英语全册教案 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？ (第3课时) (新版人教新目标版)
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一、 教材分析： 这部分知识着重对宾语从句的掌握以及有礼貌的问路。
二、三维目标：
1、知识与技能目标：学习并掌握礼貌问路的方式。
学习并掌握宾语从句。
2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。
三、教学重点：
1. 必会词： polite, politely, speaker, request, direction, correct, direct
2.重点句子：
1.Could you please tell me how to get to the post office?
2. Do you know where I can buy some medicine
3.Could you please tell me how to get to the post office?
Sorry, I’m not sure how to get there.
4.I wonder where we should go next.
5.Could you tell us when the band starts playing this evening?
You should try that new ride over there.
四、教学难点： 宾语从句
五、教学策略：课前自学，课上通过多媒体教学，充分展示教学资源，主要了解宾语从句的用法。
六、教学准备：教学课件、录音机、万圣节图片。
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Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？ （第3课时） 一、 教材分析： 这部分知识着重对宾语从句的掌握以及有礼貌的问路。
二、三维目标：
1、知识与技能目标：学习并掌握礼貌问路的方式。
学习并掌握宾语从句。
2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。
三、教学重点：
1. 必会词： polite, politely, speaker, request, direction, correct, direct
2.重点句子：
1.Could you please tell me how to get to the post office?
2. Do you know where I can buy some medicine
3.Could you please tell me how to get to the post office?
Sorry, I’m not sure how to get there.
4.I wonder where we should go next.
5.Could you tell us when the band starts playing this evening?
You should try that new ride over there.
四、教学难点： 宾语从句
五、教学策略：课前自学，课上通过多媒体教学，充分展示教学资源，主要了解宾语从句的用法。
六、教学准备：教学课件、录音机、万圣节图片。
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