:八年级物理上册第二章第四节能量导学案(教科版)
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学习目标
1.知道一切物体物体都具有能量,不同运动形式对应着不同的能量形式
2.知道各种能量之间可以互相转化,初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化得过程。
3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式
课前学习
一、尝试学习
1.观察并思考:我们日常生活中经常联系着哪些能量?说一说你家里每天至少应用了哪些能量。
__________________________________________________________________________
2.家里用电饭锅煮饭时,将_______能转化为了_______能,电风扇工作时把______能转化为了_______能。
课堂学习
一、各种形式的能量
阅读教材P32-33,交流讨论
1.能量是与物质运动紧密相连的物理量。任何物体都是运动的,所以,任何物体都具有 。但不同的运动形式对应着不同的能量形式。
2.常见的能量形式: 、 、 、 、 等。
3.各种形式的能量
①机械能:做 的物体具有机械能,机械能又包括 和 。如
都具有机械能。
议一议:你知道这些物体具有什么能吗?
[及时练习1]你知道这些物体具有什么能吗?
绷紧的橡皮筋 山上的石头
空中飞行的小鸟 奔驰的汽车
跑动的人
概括与小结:________ ______
②内能:物体由于 而具有的能,也叫做_____能。
议一议:哪些物体具有内能?内能的大小与什么因素有关?
__________________________________________________________
③电能: 具有的能量。
议一议:假如没有了电能,我们的生活将会怎么样?
___________________________________________________________
④光能:以 的形式表现出来的能量。比如________
⑤声能: 具有的能量。比如
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第四节 能量 学习目标
1.知道一切物体物体都具有能量,不同运动形式对应着不同的能量形式
2.知道各种能量之间可以互相转化,初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化得过程。
3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式
课前学习
一、尝试学习
1.观察并思考:我们日常生活中经常联系着哪些能量?说一说你家里每天至少应用了哪些能量。
__________________________________________________________________________
2.家里用电饭锅煮饭时,将_______能转化为了_______能,电风扇工作时把______能转化为了_______能。
课堂学习
一、各种形式的能量
阅读教材P32-33,交流讨论
1.能量是与物质运动紧密相连的物理量。任何物体都是运动的,所以,任何物体都具有 。但不同的运动形式对应着不同的能量形式。
2.常见的能量形式: 、 、 、 、 等。
3.各种形式的能量
①机械能:做 的物体具有机械能,机械能又包括 和 。如
都具有机械能。
议一议:你知道这些物体具有什么能吗?
[及时练习1]你知道这些物体具有什么能吗?
绷紧的橡皮筋 山上的石头
空中飞行的小鸟 奔驰的汽车
跑动的人
概括与小结:________ ______
②内能:物体由于 而具有的能,也叫做_____能。
议一议:哪些物体具有内能?内能的大小与什么因素有关?
__________________________________________________________
③电能: 具有的能量。
议一议:假如没有了电能,我们的生活将会怎么样?
___________________________________________________________
④光能:以 的形式表现出来的能量。比如________
⑤声能: 具有的能量。比如
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