:初中七年级语文(下)第三单元10老王学案(新人教版)

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10 老王

【学习目标】

1.整体把握文章思想内容,理解老王的“苦”与“善”,学习作者以善良对待善良,关爱弱者的美德。

2.学习通过几个生活片断表现人物的方法。

【学习重难点】

1.揣摩重点语句含义,理解作者对不幸者的同情与关爱的思想感情,激发爱心。

2.全面准确地理解课文内容,探究通过几个生活片断安排材料,表现人物的写作特点。

【学习流程】

预习导学

1.给加点字注音。

伛( ) 攥( ) 惶恐( )

荒僻( ) 塌败( ) 取缔( )

骷髅( )( ) 眼翳( ) 滞笨( )

愧怍( )

2.自读课文,完成填空:老王的“不幸”表现在

在文中画出“我”和老王交往的时间,并简述“我”和老王交往的几件事:

学习研讨

3. 小组研讨:

(1)以“老王是一个 的人,具体表现在 ”句式交流对老王形象的认识。

(2)作者一家是高级知识分子家庭,老王和他们应该说是有一定的思想差距,但他们为什么对不幸者能那么关心、爱护?从“我们一家”和“老王”的关系来看,你认为我们生活中不可缺失的是什么?


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