:人教版五年级数学下册期末检测卷(一)
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期末检测卷(一)
一、填空。(每空1分,共21分)
1.小丽用小正方体搭了一个几何体,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭这个几何体,她最少用了( )个小正方体,最多用了( )个小正方体。
2.36的因数有( ),其中( )是奇数,( )是偶数,( )是质数,( )是合数。
3. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
4.五(1)班4个小组共做了72朵花,平均每个小组做了这些花的,平均每个小组做了( )朵。
5.有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有1盒少了2块。如果用天平称,至少称( )次才可以保证找到这盒饼干。
6.把一个长9 dm,宽7 dm,高4 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是( )dm3。
7.一个长方体的底面积是30 cm2,它的高是6 cm,它的体积是( ) dm3。
8.2.7 dm3=( ) cm3
20秒=( )分
1.05 t=( ) kg
3.2 L=( ) mL
3080 cm2=( ) m2
58 cm2=( ) dm2
二、判断。(每题1分,共8分)
1.如果两个长方体的表面积相等,那么它们的体积必然相等。
( )
2.体积相等的两个正方体,它们的表面积一定相同。 ( )
3.比大且比小的分数,只有。 ( )
4.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱长度相等。 ( )
5.用16个棱长为1 cm的小正方体可以拼成一个大正方体。
( )
6.一个棱长为6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。 ( )
7.一堆苹果重5 kg,吃了,还剩 kg。 ( )
8.容积和体积的计算方法相同,但两者的意义不同。 ( )
三、选择。(每题1分,共6分)
1.将体积是1 m3的物体放在地面上,它的占地面积是( )。
A.1 m2 B.0.5 m2
C.2 m2 D.无法确定
2.几个质数相乘的积一定是( )。
A.质数 B.合数
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期末检测卷(一)
一、填空。(每空1分,共21分)
1.小丽用小正方体搭了一个几何体,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭这个几何体,她最少用了( )个小正方体,最多用了( )个小正方体。
2.36的因数有( ),其中( )是奇数,( )是偶数,( )是质数,( )是合数。
3. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
4.五(1)班4个小组共做了72朵花,平均每个小组做了这些花的,平均每个小组做了( )朵。
5.有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有1盒少了2块。如果用天平称,至少称( )次才可以保证找到这盒饼干。
6.把一个长9 dm,宽7 dm,高4 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是( )dm3。
7.一个长方体的底面积是30 cm2,它的高是6 cm,它的体积是( ) dm3。
8.2.7 dm3=( ) cm3
20秒=( )分
1.05 t=( ) kg
3.2 L=( ) mL
3080 cm2=( ) m2
58 cm2=( ) dm2
二、判断。(每题1分,共8分)
1.如果两个长方体的表面积相等,那么它们的体积必然相等。
( )
2.体积相等的两个正方体,它们的表面积一定相同。 ( )
3.比大且比小的分数,只有。 ( )
4.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱长度相等。 ( )
5.用16个棱长为1 cm的小正方体可以拼成一个大正方体。
( )
6.一个棱长为6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。 ( )
7.一堆苹果重5 kg,吃了,还剩 kg。 ( )
8.容积和体积的计算方法相同,但两者的意义不同。 ( )
三、选择。(每题1分,共6分)
1.将体积是1 m3的物体放在地面上,它的占地面积是( )。
A.1 m2 B.0.5 m2
C.2 m2 D.无法确定
2.几个质数相乘的积一定是( )。
A.质数 B.合数
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