:八年级第一学期生物第五单元第二章第二节先天行为和学习行为导学案(新人教版)

第二节 先天行为和学习行为

教学目标：

1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。

2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。

3．尝试制定探究计划，编写探究报告。

4．认同人类学习和自身学习的重要性。

5．通过参加探究活动，培养学生探究学习、合作学习的意识。

6．通过活动使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的美好情感。

教学重点和难点：先天行为和学习行为

一、 自主探究：

1、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的 （ ）

A、运动 B、活动 C、行为 D、本能

2、决定动物先天性行为的是 （ ）

A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素

3、动物的学习行为的特点是①生下来就有的 ②后天获得的 ③在遗传因素的基础上形成 ④通过环境因素的作用形成 （ ）

A、② B、②③ C、②④ D、②③④

4、下图中动物的行为属于学习行为的是 （ ）

A、①②③ B、①③④ C、 ①②④ D、②③④