:九年级英语教案 Unit 6 When was it invented? Section A 3 (Grammar Focus-4c) (人教新目标版)
:
Section A 3 (Grammar Focus-4c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 学习掌握下列词汇：fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all
of a sudden, biscuit, cookie, instrument
2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3）进一步学习运用一般过去时态的被动语态。
4) 掌握主动语态变被动语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。
2. 情感态度价值观目标：
培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习生词fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, instrument
2) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2. 教学难点：
1) 一般过去时态的句子变为被动语态。
2) 综合运用所学的知识进行练习运用。
三、教学过程
Ⅰ. Warming up and revision
1. Have a dictation of the new words learned in the last class.
2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework.
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Unit 6 When was it invented? Section A 3 (Grammar Focus-4c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 学习掌握下列词汇：fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all
of a sudden, biscuit, cookie, instrument
2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3）进一步学习运用一般过去时态的被动语态。
4) 掌握主动语态变被动语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。
2. 情感态度价值观目标：
培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习生词fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, instrument
2) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2. 教学难点：
1) 一般过去时态的句子变为被动语态。
2) 综合运用所学的知识进行练习运用。
三、教学过程
Ⅰ. Warming up and revision
1. Have a dictation of the new words learned in the last class.
2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework.
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