:2020年五年级上册第23 课《鸟的天堂》PPT课件（部编版）

鸟的天堂

第一课时

1。“天堂”用来比喻什么？

2。看，鸟儿们在这里自由飞翔，多么快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂。

人教五年级上册

１、生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，可以用查字典、向同学请教等方式解决。

２、大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容。

自主学习

脉络层次

指名分段读课文，边听边想：作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？看到了什么？

自由朗读１～４自然段，边读边思考：

请用简洁的话概括这部分的主要内容。。

精读课文

作者和朋友们划船出去玩

找出这部分中的比喻句，并说说其作用

这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲，体现出声音的优美，同时也点明作者的心情是愉悦的。

这一次，我们去鸟的天堂，却没有看到一只鸟。为什么？这部分作者把精力放在景物描写上，又是为了什么？下节课我们一起来揭晓。

小结

1。掌握本课的生字词。

2。继续朗读课文，看看“鸟的天堂”到底是怎样的。

布置作业

复习上节课的内容

1。听写生字词。

白茫茫

规律

榕树

纠正

错误

片刻

天堂

应接不暇

错过

兴奋

留恋

第二课时

复习导入

１、读

5---14

自然段。思考下面的问题。

A作者详细描写大榕树的目的是什么？

B描写鸟儿们，作者用了怎样的顺序？

C作者的态度发生了怎样的改变？

快速阅读，把握重点

指名读５～９自然段：

说说文中主要描写了大榕树的什么特点？

大、美

课文里哪些地方说明榕树大？

只有一株枝干的数目不可计数正在茂盛时期

课文哪些地方是写榕树的美的？

大榕树的静态美。

大榕树的动态美

作者对这棵大榕树流露出什么样的思想感情？你是从哪些句子中体会出来的？

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶。一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！