:《恐龙无处不在》八年级语文教案设计

《恐龙无处不在》八年级语文教案设计

课标要求：

1、理解文章主要内容，了解所说明的事理、顺序

2、领悟所说明的道理：不同领域的科学发现，可以互相启发，从而发现新的论据，得出新的结论。

3、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。

目标达成：

1、领悟所说明的道理：不同领域的科学发现，可以互相启发，从而发现新的论据，得出新的结论。

2、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。

学习流程：

课前展示

1、给下列红字标拼音

遗骸( ) 蟾( )蜍( )

褶( )皱鸟臀( )目两栖( )

追溯 ( )天衣无缝( )

2、常识填空：

《恐龙无处不在》的作者是( ) ( ) 国著名的科普作家和 ( )小说家。

3、说明的顺序有( )( )( )

4、说明文的类型有( )和( )

创境激趣

中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。

自学导航

1、课文开篇提出什么观点?

2、课文的说明对象是什么?

3、为了把对象说明清楚，作者首先列举了什么事实?得出了什么