:初中八年级下册物理《物体的浮沉条件及其应用》创新教案

初中学八年级物理下册《物体的浮沉条件及其应用》教案设计

教学目标

1．知识与技能

（1）知道物体的浮沉条件。

（2）知道浮力的应用。

2．过程与方法：

通过参与开放性实验———改变漂流瓶的状态，感受如何改变物体的浮沉状态。

通过观察、分析了解轮船漂浮的原理

通过对实验的认识，结合多媒体资料了解潜水艇及热气球飞艇的浮沉状态变化原因。

尝试用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

3．情感态度与价值观

（1）初步认识科学技术对社会发展的影响。

（2）初步建立应用科学知识的意识。体会理论知识与实际应用的联系，感受用已有的知识探索新事物的乐趣。

2学情分析

新课标强调知识与技能的同时，特别倡导过程与方法的学习，并关注情感态度和价值观的培养，使培养目标走向多元化，本节课正体现了这一理念。本节的教学内容综合性较强，在知识方面：要求学生知道物体的浮沉条件；在技能方面：要求学生会灵活使用手中器材改变物体的浮沉状况；本节是阿基米德原理的延伸，是对浮力概念认识的深化，将运动和力的关系及浮力的学习应用推向了高潮。 </