:七年级上册语文散文诗两首《金色花》创新教案

小学语文七年级上册《金色花》教案设计

[教学目标] 
  1.知识与技能 
  了解泰戈尔及其主要诗作，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野。 
  品读诗歌，想象散文诗所营造的优美宁静的意境氛围，再现母子情深的温馨和谐画面。 
  2.过程与方法 
  朗读品味，初步掌握鉴赏散文诗的方法。 
  正确、流利、有感情地朗读诗歌，把握诗歌的感情基调。 
  品味诵读，把握诗中活泼调皮孩子及沉静慈爱的母亲形象。 
  3.情感态度与价值观 
  通过多种方式的诵读，感受金色花的圣洁和美丽，感受浓浓的母子之情。 
  品读诗歌，感受泰戈尔诗带给我们的艺术美感，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 
  [教学重点] 
  正确、流利、有感情地朗读诗歌，想象诗中画面，提高诗歌鉴赏能力。 
  [教学难点] 
  把握金色花的意象特点，把握泰戈尔诗的风格。 
  [教学时数] 1课时 
  [教学步骤] 
  一、品读诗句，激趣导入。 
  1.由泰戈尔的精美诗句导入 
  多媒体画面展示诗句： 
  ①如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。 
  ②生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 
  ③天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。 
  这是印度