:二年级语文上册识字3《拍手歌》课件教案练习（共22套新人教版）

《拍手歌》同步练习

1.认识动物，练习说话
（1）森林里的动物可真多呀！有_。
（2）森林里的动物可真多呀！有____、____和____。
（3）森林里的动物可真多呀！有____,有____,还有____。
2.给下列汉字组词
歌（     ） 朋（     ） 丛 （     ）
拍（     ） 雄（     ） 动 （     ）
3.用下列词语造句
保护
飞翔
动物


1.交往互动，学习词语
有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢的动物是（   ），它（    ）。”
2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
（1）小鸡全身（    ），像（    ）。它长着（    ）的小嘴，（    ）的眼睛，真惹人喜爱。
（2）公鸡长着（    ）的冠子，（    ）的羽毛，（   ）的爪子，它还会（   ）。
（3）小鸭子长着（    ）的嘴巴，走起路来（    ），脖子（      ）显得十分滑稽。
3.阅读短文，做练习
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
（1）短文有句话。
（2）短文写了猫的