背影
-
高三语文下册《背影》同步训练题
《背影》同步训练题 一、注音，或书写有误的改在括号内。 A、妥贴 晶莹 （ ） B、颓唐（ｔúｉ） 簌簌（ｓù） （ ） C、惨淡 狼籍 （ ） D、琐屑（ｘｉāｏ） 奔丧（ｓāｎｇ） （ ） E、蹒跚（ｍáｎ） 踌躇（ｃｈóｕ） （ ） -
《背影》自读理解卷
一。整体把握 5、本文几次提到“背影”，其中写的最详细的是哪一次？ 6、全文结构：（ ）－（ ）－（ ） 7、开篇设疑：（ ）背影；中间叙事：（ ）背影；望父买橘：（ ）背影；父子分别：（）背影；结尾思念：（ ）背影。 -
八年级上册语文背影 PPT课件
-
八年级上学期语文教案 第四单元 13 背影 (部编版)
重点难点 重点 透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。 难点 品味朴实无华的语言，体会深情无限的意蕴。 -
七年级第一学期语文教案《背影》
《背影》教案 教学目标 1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。 2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解 融于字里行间真 挚深沉的父子之情。 3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。 4、学习文章精巧的选材构思方法——截取法。
-
八年级上册语文13背影 人教部编版教案
-
初中语文 八年级上册 背影 教案
13背影 知识与技能 1。品味文章质朴的语言。 2．学习在特定的环境下表现人物情感的方法。 3．学习抓住人物特征进行细致描写的方法。 4．理清线索，把握中心。 过程与方法 反复朗读；师生讨论；小组合作；联系自己的生活体验理解主旨。 情感、态度 -
2020年八年级语文上册第四单元14背影课件
-
2020秋八年级语文上册第四单元精品教学课件（人教部编版）
1、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情 2、体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法 3、学习写人记事散文在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深沉的父子之情 -
苏教版语文八年级上册《背影》教学设计
初中语文八年级上册《背影》教案设计 【三维目标】 知识与能力 掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等、作者 、整体把握文章内容。 过程与方法 学习平实的语言和传神